6月12日下午五點，中科院高能物理所所長王貽芳忙完了一天的工作，走出辦公室。在接下來的幾周里，王貽芳能像今天這樣待在自己辦公室里的時間并不多，他的日程里排滿了各種活動。
今年是王貽芳回國的第14個年頭。如今的他，作為江門中微子實驗先導(dǎo)專項的負責(zé)人，奔頭十足地忙碌著。
想做自己的實驗
談及自己的經(jīng)歷，王貽芳神情淡然，仿佛一切都那么順其自然。
1984年是王貽芳走出國門的起點。這一年，他從南京大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，正趕上丁肇中為其在歐洲核子中心的L3實驗組招收研究生。由于招來的研究生將被分往世界各個大學(xué)，王貽芳在得到丁肇中的認(rèn)可后，被分到意大利佛羅倫薩大學(xué)。
在這個擁有世界最大的粒子加速器，匯聚了14個國家、30多所科研機構(gòu)、400多名科學(xué)家的實驗平臺上，王貽芳成為當(dāng)時所有L3實驗物理分析小組組長中唯一的一名“學(xué)生組長”，一年發(fā)表3篇論文，且精確測量出了陶輕子的極化。
1992年，在丁肇中的邀請下，剛剛獲得博士學(xué)位的王貽芳去了丁肇中的美國麻省理工學(xué)院核物理實驗室，繼續(xù)參與L3實驗工作。
隨著時間的推移，王貽芳觸到了“天花板”。他意識到，像L3實驗這樣的大型實驗項目，往往在分工上明確而專業(yè)，很難給年輕人把握全局的機會。
出于全面發(fā)展的考慮，1996年，王貽芳離開了歐洲核子中心的實驗組，前往美國斯坦福大學(xué)，參與一個20人組成的小型中微子項目，并成為核心成員。
在王貽芳看來，參與小項目是另一種學(xué)習(xí)的機會。“什么事情都得管?！蓖踬O芳說，“從設(shè)計、理念到方法，參與期間，就把實驗全過程都掌握了，知道所有的事情都是為了什么?！?/p>
在美國的科研生涯一晃又是6年，王貽芳回國的想法越發(fā)強烈。
王貽芳2001年正式回國，成為高能物理研究所研究員。當(dāng)時，他的想法很簡單——做一個自己的實驗。
曾經(jīng)的“夭折”
長期生活在國外的科研工作者，有些會在回國后受到“水土不服”的困擾。當(dāng)記者問及這一問題時，王貽芳卻淡然地回答：“還好，沒什么特別的困擾。一開始也有不適應(yīng)的地方，但是高能物理所里給了我很多支持，所以能夠比較順利地走過來?！?/p>
實際上，王貽芳剛回國時并非一帆風(fēng)順。當(dāng)時，高能物理所正在考慮做一項長基線中微子實驗，回國后的一年多里，王貽芳干勁十足地帶著學(xué)生做了許多實驗計算、探測器設(shè)計等工作，但是，由于各方面的原因，這個本讓他十分心儀的實驗，最終卻以“夭折”告終。
就在長基線中微子項目進行之時，高能物理所一位同事為王貽芳指了一條新路——“你可以去申請‘杰青’”。如今，王貽芳已經(jīng)很難記起具體是哪位同事給了他這樣一條建議，不過，這條建議令他受益匪淺。
2001年3月，王貽芳向高能物理所遞交了自己的“杰青”申請書?？墒怯捎跁r間太緊，這份“草草了事”的申請書連格式都沒有符合要求。
“杰青”的激勵
回憶起當(dāng)初的“杰青”申請，王貽芳覺得十分順利。
就在回國的第二年，王貽芳又寫了一份“杰青”申請書，這次是厚厚的一本。
申請書中，他提到了三個項目：長基線中微子項目、北京正負電子對撞機重大改造工程、中微子物理與探測器的研制。后面的兩個項目，成為他此后在高能物理所的重要工作。
很快，函評通過，接著，答辯來臨。參與答辯的數(shù)十位評審，對于王貽芳來說是數(shù)十張陌生的面孔，只有一兩位他覺得還算認(rèn)識。
“當(dāng)時，不少人跟我說‘杰青’答辯沒有一次就過的。還好，我過了。”王貽芳依舊淡然地說。
一切順利。2002年，“杰青”的公示名單中一共有160人，王貽芳的名字列在第一位。
王貽芳說，由于“杰青”經(jīng)費具有靈活性，其中的一部分資金被投入到大亞灣實驗的預(yù)研之中。
在北京正負電子對撞機重大改造工程方面，王貽芳擔(dān)任了北京譜儀III（BESIII）分項目總體主任，成功領(lǐng)導(dǎo)了新北京譜儀的設(shè)計、建造，擔(dān)任BESIII國際合作組發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)BESIII的科學(xué)研究。
在中微子物理與探測器的研制方面，他提出了在大亞灣核電站用反應(yīng)堆中微子測量中微子混合角的完整實驗計劃，成為大亞灣實驗國際合作組發(fā)言人和工程經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)實驗的設(shè)計、建設(shè)和科學(xué)研究。2012年，大亞灣實驗發(fā)現(xiàn)新的中微子振蕩模式，入選該年美國《科學(xué)》雜志十大科學(xué)突破。
在王貽芳看來，比“杰青”經(jīng)費更重要的是“激勵”?！啊芮唷o了很多人一個向上發(fā)展的空間，年輕人有了這個頭銜，在領(lǐng)域內(nèi)就有了一定的影響，對于他做接下來要做的工作是一種激勵，對再年輕些的年輕人，也是一種激勵?！蓖踬O芳說。
?。ㄔd于《中國科學(xué)報》 2014-06-20 第11版 學(xué)人)
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