物理學(xué)發(fā)展的數(shù)百年歷程表明，大約10%的理論和實驗物理學(xué)家做出了大約80%的開創(chuàng)性和奠基性貢獻，后者構(gòu)成了經(jīng)典和現(xiàn)代物理學(xué)的主要知識體系。今天的大學(xué)生、研究生、博士后和職業(yè)物理學(xué)家已經(jīng)很難有深度地涉獵和把控物理學(xué)的多個分支，因為即使深入學(xué)習(xí)一個分支并開展高水平的前沿研究也可能耗盡大多數(shù)人畢生的時間和精力。在這種情況下，很多人可能不由自主地過于專注學(xué)習(xí)知識本身，而忘記或忽視了學(xué)習(xí)那些創(chuàng)造知識的大師們??他們是如何發(fā)現(xiàn)和解決當(dāng)時最重要的前沿問題的？為什么是他們而不是別人走在了正確的路上并改寫了歷史？他們是如何指導(dǎo)自己的學(xué)生和感染身邊的同事或朋友，從而創(chuàng)建輝煌一時、承前啟后的科學(xué)門派的？他們的經(jīng)典著作具有怎樣的思想光輝，如何影響了后世科學(xué)的發(fā)展？為什么他們中的一些人喜歡千山獨行，而另一些人則桃李滿天下？為了深入探討和回答上述問題，我們于2024年5月和11月分別舉辦了“物理學(xué)家與物理學(xué)史”春季和秋季會議。
春季會議主題為“學(xué)派與傳承”，特別邀請中國科學(xué)院物理研究所曹則賢研究員、華東理工大學(xué)廖瑋教授、上海交通大學(xué)趙玉民教授、北京航空航天大學(xué)Kata Kajino教授，圍繞會議主題分別做了主題為《閑說玻恩學(xué)派》《從朗道學(xué)派看物理學(xué)教育》《費米和費米學(xué)派》《How did neutrino astronomy begin at Kamiokande?》的精彩報告，分析和講授了玻恩學(xué)派、朗道學(xué)派、費米學(xué)派以及日本相關(guān)學(xué)派的創(chuàng)建和傳承歷程，解讀了諸位大師的學(xué)術(shù)思想與研究品味、培養(yǎng)后輩的技巧和經(jīng)驗、其學(xué)派形成與演化的人文和歷史背景等。
秋季會議由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與CCAST共同舉辦，主題為“物理學(xué)巨擘及其鴻篇巨著”，特別邀請中國科學(xué)院物理研究所曹則賢研究員、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)施郁教授、浙江大學(xué)姬揚教授、山西大學(xué)厚宇德教授、中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所方在慶研究員、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)丁兆君副教授，圍繞會議主題分別做了主題為《愛因斯坦1905“論運動物體的電動力學(xué)”一文原文逐句解讀》《通向2024年諾貝爾物理學(xué)獎之路》、《朝永振一郎的物理貢獻和<自旋的故事>》《彭堃墀院士的科學(xué)家與教育家精神：圍繞山西大學(xué)光電所發(fā)展歷程的初步論述》《物理知識的進化，還是物理知識的冒險？——從<物理學(xué)的進化>的德譯本談起》《從傳承到傳統(tǒng)——學(xué)術(shù)譜系視角的中國粒子物理學(xué)家群體考察》的精彩報告，分析和講授了愛因斯坦、朝永振一郎等物理學(xué)巨擘的學(xué)術(shù)思想與經(jīng)典著作，解讀了大師之間的互動及其學(xué)術(shù)譜系等。今年的春、秋季會議是試驗性的，但都取得了超出預(yù)期的效果，與會嘉賓和報告人之間進行了充分的互動交流，碰撞出了新的思想火花。
推動科普活動和科學(xué)史資料的收集與研究是CCAST在新時期業(yè)務(wù)活動中的重要使命之一?！拔锢韺W(xué)家與物理學(xué)史”系列研討會致力于以人為本，在一定程度上面向高端科普工作者、科學(xué)傳播者、教育工作者和對上述問題感興趣的學(xué)生。研討會擬于每年的春季和秋季各舉辦一次，每次會議由組織者設(shè)立不同主題，形成全國輪回的形式長久延續(xù)，意在邀請全國更多感興趣的專家學(xué)者前來參加共同深入探討，將研討會打造成特別有深度、特別有人文情懷、特別有特色的系列會議。
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