資質超人當然占有優(yōu)勢，資質差些也可以用加倍努力來補償，"成就"并不是天才者的專利。我在《院士風采》一書中所提："科學王國大公無私，人的能力有高低，成就有大小，但一分耕耘，一分收獲，一分努力，一分成果，這是永遠如此的。"這正是愛迪生所說，天才是99％的汗水，外加1％的靈感的意思，也是我在此書中特別要向青年傳達的信息。

在科技領域，從事基礎研究的大科學，理論與實踐有明確的分工，不能要求大家都是"全面手"。但一般的應用性技術研究，用理論指導實驗，用實驗檢驗理論，理論與實驗是同等重要、缺一不可的，而做實驗就要有動手的本領。只有"手腦并用"才能解決實際問題，推動工作的進展。在實驗室動手解決實際問題的本領，要依靠長期實踐的積累，它不是書本或老師可以教給你的，而要靠鍥而不舍的努力，這需要個人興趣來支撐。